Oplegnotitie Europees certificaat standaardisatie

Vergadering: Forum Standaardisatie 11 februari 2026

Agendapunt: 3A

Documentnummer:  FS-20260211-3A

Aan: Forum Standaardisatie

Van: Sponsorgroep Internationaal

Versie: 1.0

Bijlagen: geen

Rechten: CC0 publieke domeinverklaring

Ter bespreking

Europees certificaat standaardisatie: voortgangsupdate onderzoek Educatie over Standaardisatie

Bespreekpunt

Forum Standaardisatie wordt verzocht:

1. kennis te nemen van de voortgang;
2. daarop te reflecteren en eventuele ideeën aan te dragen.

Toelichting

Het Bureau Forum Standaardisatie voert het onderzoek uit naar de rol van Nederland bij de invoering van het Pan-Europese certificaat over standaarden en standaardisatie, zoals vastgesteld binnen het High-Level Forum on European Standardisation (HLF). Doel van het onderzoek is het verzamelen en analyseren van inzichten over educatie rond standaardisatie ter ondersteuning van de verdere besluitvorming.

De inventarisatie van Nederlandse en Europese initiatieven is afgerond. Aansluitend is de interviewfase gestart. Inmiddels zijn gesprekken gevoerd met nationale standaardisatie-organisaties, universiteiten en hogescholen.

Uit de eerste interviews komen de volgende observaties naar voren:

• Standaardisatie is inhoudelijk relevant, maar nauwelijks structureel verankerd in het hoger onderwijs. Aanwezigheid is versnipperd en sterk persoonsafhankelijk.
• Studenten kennen het onderwerp nauwelijks, wat leidt tot lage zichtbaarheid, niet tot weerstand. Goede context en framing vergroten de waardering.
• Een los certificaat is binnen regulier onderwijs op dit moment beperkt aantrekkelijk. Meerwaarde ontstaat vooral bij koppeling aan bestaande vakken of initiatieven.
• Er is brede steun voor een gelaagd Europees certificaat, met een laagdrempelig basisniveau en verdiepende niveaus. Europese borging is daarbij belangrijk, met ruimte voor nationale invulling.
• Van Forum Standaardisatie en NEN wordt vooral een faciliterende en legitimerende rol verwacht: agenderen, verbinden en ondersteunen, niet sturen op curricula.

De interviewfase wordt de komende periode afgerond. Op basis van de volledige set interviews wordt vervolgens een samenhangende rapportage opgesteld waarin de opgehaalde inzichten worden gebundeld en geduid. Deze rapportage vormt de basis voor de verdere bespreking binnen het Forum Standaardisatie.